Výchovy

PRACOVNÍ ČINNOSTI

Založte si pokus s pěstováním rostliny.
Využijte jednu z následujících možností:

• zasazení semínka (např. z mandarinky, datle, avokáda…)
• zasazení cibule (např. naklíčená cibule nebo stroužek česneku)
• řízkování (stonkové nebo listové řízky, např. ananas, viz učebnice přírodopisu str. 81)

Svůj postup si průběžně zapisujte do sešitu (co jste zasadili, jak, kam, jak se o rostlinu staráte, za jak dlouho začala růst, v případě řízkování kdy se objevily kořeny atd.).
Rostlinku si občas vyfoťte, ať máte všechno řádně zdokumentované. Pár fotek mi pošlete, ať mám přehled, jak se vám daří :).

OBČANSKÁ VÝCHOVA

Učebnice str. 45-50
Na základě jednotlivých referátů o všech krajích České republiky, které jste již skupinově prezentovali, doplnit informace z učebnice, internetových zdrojů např.:
Památky UNESCO – iVysílání – Česká televize
Název: Národní klenoty

Podklady pro práci od 23.-27.3.

Památky UNESCO v ČR
Vyhledejte odpovědi do tohoto testu.
Informace si zapište do sešitu a odpovědi zašlete na mail.

Kontakt na mne: zdenek.bartak@zsnpr.cz (od 16-18 hodin každý den)

Podklady pro práci 30.3.-3.4.

Podklady pro práci 6.-17.4.

Podklady pro práci 20.-24.4.

PŘÍRODOVĚDNÁ PRAKTIKA

Dokončete referáty z minulé hodiny. Dejte si záležet, nacvičte si přednes, vyhledejte obrázky…
Prezentovat je budete po návratu do školy.