Ekologická výchova

Tématická nástěnka

Ukliďme Česko - jaro 2022

Jarní sběr papíru

proběhne 8.3. a 9.3.2022 vždy od 7,30 do 8,30 hodin.

Prosíme o dodržení následujících instrukcí:

• Papír musí být svázán, nesmí být volně, ani obalen folií či odevzdán v igelitové tašce.
• Do sběru nevkládejte knihy s tvrdými deskami.
• Větší množství papíru, prosíme, přímo do sběrny (adresa: KOVOŠROT GROUP s.r.o., Ke Kablu 289/7, Praha 10 Dolní Měcholupy), na místě nahlaste jméno žáka, školu a třídu. Váženku odevzdejte ve škole TU.
• Papír by měl být zvážen – významně tak pomůžete zrychlit průběh akce.

Plán EVVO 2021/2022

EVVO 2021/2022

Environmentální výchova

Environmentální výchova není na naší škole jen průřezovým tématem v oblastech Člověk a svět na 1.stupni a Člověk a příroda na 2. stupni, ale zejména cesta, jak se správně chovat k místu, kde se učíme a prožíváme velkou část dne. Vychováváme děti k odpovědnému přístupu k přírodě v okolí školy, zkoumáme ekologické zákonitosti, zlepšujeme badatelské dovednosti. Přes poznání vztahů mezi člověkem a prostředím chceme u našich žáků vytvořit kompetence, jež povedou k odpovědnému životu v dospělosti.

EVVO pak rozvíjí kompetence pro environmentálně odpovědné jednání v následujících oblastech kompetencí:

1) Vztah k přírodě

(Potřeba kontaktu s přírodou , schopnost přímého kontaktu s přírodním prostředím, citlivost k přírodě, reflexe různých pohledů na přírodu, postojů k ní a ujasňování si vlastních hodnot a postojů.)

2) Vztah k místu

(Znalost místní krajiny, jejích jedinečností a schopnost interpretovat je v souvislostech, vědomí sounáležitosti s místem a regionem a pocit zodpovědnosti za něj.)

3) Ekologické děje a zákonitosti

(Zájem o pochopení ekologických dějů a jejich zkoumání, schopnosti a dovednosti pro zkoumání přírody a životního prostředí, porozumění základním ekologickým dějům a zákonitostem, porozumění významu ekologických dějů a zákonitostí pro život člověka, propojování znalostí ekologických dějů a zákonitostí s každodenním životem.)

4) Environmentální problémy a konflikty

(Schopnost analýzy environmentálních problémů a konfliktů, schopnost formulovat vlastní názor na problém, posuzovat variantní řešení a navrhovat řešení vlastní , schopnost spolupráce a komunikace při řešení environmentálních konfliktů)

5) Připravenost jednat ve prospěch ŽP

(Znalost základních principů ochrany životního prostředí, znalosti a dovednosti potřebné pro šetrné zacházení s přírodou a přírodními zdroji, znalosti a dovednosti pro spotřebitelské chování, znalosti a dovednosti pro aktivní ovlivňování svého okolí, přesvědčení o vlastním vlivu na předcházení a řešení problémů životního prostředí.)

Splnit vytýčené cíle se snažíme těmito školními i mimoškolními aktivitami:

Projekt Recyklohraní V rámci projektu probíhá ve škole stálý sběr baterií a elektrozařízení.

Sběr papíru Akce je plánovaná na jarní měsíce.

Akce „Ukliďme Česko“ je určena k zlepšování kvality prostředí v okolí školy.

Třídění papírového odpadu v jednotlivých třídách

Třídní programy zaměřené na úsporu energií

Využívání IT technologií k prohlubování environmentální gramotnosti

Vzdělávací akce zaměřené na rozvoj zdravého životního stylu včetně zdravého stravování

Praktické pracovní činnosti na školním pozemku skleníku a v přilehlém lesoparku

Chov zlatohlávků v kabinetu Př

V plánu na školní rok 2021/2022 jsou zařazeny tyto konkrétní akce:

Září

Pražský pramen – přírodovědná soutěž

Soutěž proběhla, nejlepší umístění ve školním kole: 1) Zahradníčková 9.A, 2) Špíšková 8.B, 3) Doležal 8.A

Říjen

Přírodovědný klokan – přírodovědná soutěž

Soutěž proběhla, nejlepší umístění: 1) Pašiak 9.B, 2) Valentová 9.B, 3) Garreis 9.A

2.A Na Statku – Toulcův dvůr, akce řádně proběhla

2.B Na Statku – Toulcův dvůr, , akce řádně proběhla

3.A Hospodářská zvířata – Toulcův dvůr, akce neproběhla – zrušeno třídou, náhradní program bude v jarních měsících

3.B Hospodářská zvířata – Toulcův dvůr, akce řádně proběhla

4.A Tajemství stromů – Toulcův dvůr, akce řádně proběhla

4.B Tajemství stromů – Toulcův dvůr, akce řádně proběhla

5.B Teče voda teče – Toulcův dvůr, akce řádně proběhla

Listopad

5.A Teče voda teče – Toulcův dvůr

Prosinec

8.A Hrdličkovo muzeum – komentovaná prohlídka

8.B Hrdličkovo muzeum – komentovaná prohlídka

Únor

Biologická olympiáda

Březen

Jarní sběrová akce

Duben

1.A Co dokáže voda – Toulcův dvůr

1.B Co Dokáže voda – Toulcův dvůr

1.C Co dokáže voda – Toulcův dvůr

Květen

7.A Krokodýlí Zoo – přednáška a komentovaná prohlídka

7.B Krokodýlí Zoo – přednáška a komentovaná prohlídka

Červen

9.A Geologie a mineralogie - Stanice ml. Přírodovědců

9.B Geologie a mineralogie - Stanice ml. Přírodovědců

Skleník

Skleník

Přinášíme informace z probíhající rekonstrukce školního skleníku. V současné době je již hotova oprava pláště skleníku, který také dostal nové stínění s možností regulace intenzity světla. Provedena byla i oprava interiéru skleníku. V rámci těchto úprav je bohužel nutné odstranit většinu stávajících rostlin. Ve skleníku, v plánu je osazení sestavy rostlin dle nové vize. Součástí skleníku zůstane nadále i jezírko v zadní časti skleníku, které bude osazeno šáchorem papírodárným, případně může sloužit k rozmnožování obojživelníků.

Vize pěstovaných rostlin spočívá v tropickém skleníku, doplněného subtropickými druhy snést vyšší teploty v průběhu roku.

Zvažované rostliny pro školní skleník: Psidium guajava, kávovník, hřebíčkovec, vavřín, Strelitzia reginae, Tillandsia, bromélia, Phalaenopsis,  Adiantum, Platycerium, bambus, Mimosa pudica, Africké fialky, tchýnin jazyk, zelenec, Sedum burrito

Školní skleník bude využíván žáky školy a spolkem Hornoměcholupská zahrada, působícím na komunitní zahradě v areálu školy.

Galerie

Plán EVVO 2020/2021

EVVO 2020/2021

Environmentální výchova

Environmentální výchova není na naší škole jen průřezovým tématem v oblastech Člověk a svět na 1. stupni a Člověk a příroda na 2. stupni, ale zejména cesta, jak se správně chovat k místu, kde se učíme a prožíváme velkou část dne. Vychováváme děti k odpovědnému přístupu k přírodě v okolí školy, zkoumáme ekologické zákonitosti, zlepšujeme badatelské dovednosti. Přes poznání vztahů mezi člověkem a prostředím chceme u našich žáků vytvořit kompetence, jež povedou k odpovědnému životu v dospělosti.

EVVO pak rozvíjí kompetence pro environmentálně odpovědné jednání v následujících oblastech kompetencí:

1) Vztah k přírodě

(Potřeba kontaktu s přírodou, schopnost přímého kontaktu s přírodním prostředím, citlivost k přírodě, reflexe různých pohledů na přírodu, postojů k ní a ujasňování si vlastních hodnot a postojů.)

2) Vztah k místu

(Znalost místní krajiny, jejích jedinečností a schopnost interpretovat je v souvislostech, vědomí sounáležitosti s místem a regionem a pocit zodpovědnosti za něj.)

3) Ekologické děje a zákonitosti

(Zájem o pochopení ekologických dějů a jejich zkoumání, schopnosti a dovednosti pro zkoumání přírody a životního prostředí, porozumění základním ekologickým dějům a zákonitostem, porozumění významu ekologických dějů a zákonitostí pro život člověka, propojování znalostí ekologických dějů a zákonitostí s každodenním životem.)

4) Environmentální problémy a konflikty

(Schopnost analýzy environmentálních problémů a konfliktů, schopnost formulovat vlastní názor na problém, posuzovat variantní řešení a navrhovat řešení vlastní, schopnost spolupráce a komunikace při řešení environmentálních konfliktů)

5) Připravenost jednat ve prospěch ŽP

(Znalost základních principů ochrany životního prostředí, znalosti a dovednosti potřebné pro šetrné zacházení s přírodou a přírodními zdroji, znalosti a dovednosti pro spotřebitelské chování, znalosti a dovednosti pro aktivní ovlivňování svého okolí, přesvědčení o vlastním vlivu na předcházení a řešení problémů životního prostředí.)

Splnit vytýčené cíle se snažíme těmito školními i mimoškolními aktivitami:

Projekt Recyklohraní V rámci projektu probíhá ve škole stálý sběr baterií a elektrozařízení.

Podzimní sběr papíru Podzimní sběrová akce proběhla v řádném a stanoveném termínu, jarní byla vzhledem k epidemiologické situaci zrušena.

Akce „Ukliďme Česko“ Akce také na škole  neproběhla v tomto školním roce.

Třídění odpadu v jednotlivých třídách Na patrech jsou umístěnynádoby na recyklovaný odpad, žáci třídí odpad.

Třídní programy zaměřené na úsporu energií

Využívání IT technologií k prohlubování environmentální gramotnosti

Vzdělávací akce zaměřené na rozvoj zdravého životního stylu včetně zdravého stravování

Praktické pracovní činnosti na školním pozemku, školním skleníku a v přilehlém lesoparku

Instalace krmítka pro ptáky u učebny ŠD

Účast v programu Zoo Praha Adopce na dálku Škola původně adoptovala lamu vikuň, v průběhu roku byla adopce na žádost Zoo převedena lamu alpaku.

V plánu na školní rok 2020/2021 jsou zařazeny tyto konkrétní akce:

Vzhledem k epidemiologické situaci proběhly pouze některé plánované akce.

Září (programy proběhly řádně)

3. A + B Den zvířat (Toulcův dvůr)

Letošní téma dne zvířat jsou smysly. Vytříbené smysly jsou pro zvířata v přírodě podmínkou přežití, ať už k získání potravy, obraně před predátory nebo k orientaci v prostoru. Žáci zkoumají zvířecí smysly na několika stanovištích.

4. A Bádání v mokřadu (Toulcův dvůr)

Program spočívá v průzkumu prostředí mokřadu podle zásad badatelsky orientované výuky. Účastníci se seznámí se zásadami vědecké práce a zkusí ve vědeckých týmech sami navrhnout výzkumné otázky i způsob, jak na ně najít odpověď. Výsledky svého bádání budou sdílet s ostatními. Předmětem zkoumání jw především rozmanitost života v mokřadu a přírodní podmínky, které ji podmiňují.

5. A + B Krok za krokem vodním tokem (Toulcův dvůr)

Program ukáže žákům základy hydrobiologie v přirozeném prostředí mokřadů, s  pomocí modelu říčního toku (je dlouhý 4,5 m) si vyzkouší, co se děje v krajině při povodni a zamysli se nad tím, jak povodním předcházet. V terénní části programu se vypraví k potoku Botiči, kde budeu hledat a poznávat drobné vodní živočichy.

Podzimní sběrová akce

Říjen (akce proběhly řádně)

4. A Bádání v mokřadu (Toulcův dvůr)

5. C Krok za krokem vodním tokem (Toulcův dvůr)

Listopad (akce nerealizovány)

1. A + B Bude zima, bude mráz ZŠ (Toulcův dvůr)

Žáci poznají zvířáta která v zimě spí a se kterými se mohou v zimě potkat Zahrají si na zimní spáče a nespáče, seznámí se s nejběžnějšími stopami zvířat a sami si vyzkouší zvíře vystopovat.

Prosinec (akce nerealizovány)

 2. A + B Bude zima, bude mráz ZŠ (Toulcův dvůr)

8. A + B Hrdličkovo muzeum – komentovaná prohlídka zaměřená na anatomii a evoluci člověka.

Únor (akce nerealizovány)

9. A + B Geologie a mineralogie (Stanice ml. Přírodovědců)

Praktické poznávání minerálů ze sbírky Stanice přírodovědců, porovnávání jejich tvrdosti, třídění podle fyzikálních vlastností a odlévání zkamenělin.

Březen (Sběrová akce nerealizována)

Jarní sběrová akce

Duben ( Akce nerealizována)

Příroda kolem nás – Penthea, hromadná akce 1.stupeň

V tomto programu je žákům přiblížena příroda v našem bezprostředním okolí, tedy přírodu měst

Květen

7. A + B Krokodýlí Zoo – přednáška a komentovaná prohlídka zaměřená na ekologii krokodýlů.

Červen

Záchrana zvířat 1. – hromadná akce 2. stupeň

Žáci se v programu mohou seznámit s těmi nejzajímavějšími, mnohdy šokujícími případy záchrany zvířat.

Podzimní sběr papíru

proběhne 14.9. a 15.9.2020 vždy od 7,30 do 8,30 hodin.

Prosíme o dodržení následujících instrukcí:

• Papír musí být svázán, nesmí být volně, ani obalen folií či odevzdán v igelitové tašce.
• Do sběru nevkládejte knihy s tvrdými deskami.
• Větší množství papíru, prosíme, přímo do sběrny (adresa: KOVOŠROT GROUP s.r.o., Ke Kablu 289/7, Praha 10 Dolní Měcholupy), na místě nahlaste jméno žáka, školu a třídu
• Papír by měl být zvážen – významně tak pomůžete zrychlit průběh akce.

EVVO 2019/2020

Environmentální výchova

Environmentální výchova není na naší škole jen průřezovým tématem v oblastech Člověk a svět na 1.stupni a Člověk a příroda na 2. stupni, ale zejména cesta, jak se správně chovat k místu, kde se učíme a prožíváme velkou část dne. Vychováváme děti k odpovědnému přístupu k přírodě v okolí školy, zkoumáme ekologické zákonitosti, zlepšujeme badatelské dovednosti. Přes poznání vztahů mezi člověkem a prostředím chceme u našich žáků vytvořit kompetence, jež povedou k odpovědnému životu v dospělosti.

Splnit vytýčené cíle se snažíme těmito školními i mimoškolními aktivitami:

• Projekt Recyklohraní
• Jarní a podzimní sběr papíru
• Akce „Ukliďme Česko“
• Třídění papírového odpadu v jednotlivých třídách
• Třídní programy zaměřené na úsporu energií
• Využívání IT technologií k prohlubování environmentální gramotnosti
• Vzdělávací akce zaměřené na rozvoj zdravého životního stylu včetně zdravého stravování
• Praktické pracovní činnosti na školním pozemku a v přilehlém lesoparku

V plánu na školní rok 2019/2020 jsou zařazeny tyto konkrétní akce:

1. stupeň

• Tajemné sovy - akce pro první stupeň v rámci školy, společnost Penthea.
• Ekosystém lidských sídel a ochrana přírody. 4. A, Stanice ml. přírodovědců.
• ZOO - Návštěva zoologické zahrady.
• Mléčná dráha - Program pro 6. ročník, Toulcův dvůr

2. stupeň

• ZOO Praha - exkurze zoologické zahrady.
• Krokodýlí ZOO – přednáška, ukázka krmení a péče o krokodýly
• Hrdličkovo muzeum - komentovaná prohlídka antropologické expozice pro 8. ročníky

EVVO 2018/2019

Environmentálni výchova
Cílem environmentální vychovy je vést žáky k chování, které je v souladu s principem trvale udržitelného rozvoje. Dále rozvíjí ekologické myšlení žáků, kultivuje jejich vztah k životnímu prostředí, pomáhá zvyšovat informovanost a odpovědnost za vlastní chování.

Cíle:
- Navázat na dlouhodobé aktivity. Škola je zapojena do projetu Recyklohraní a pořádá sběr papíru.
- Zapojení žáků do aktivní péče o okolí. Žáci i rodiče se v rámci akce podílejí na zkvalitnění okolí školy, např. sběrem odpadků a péčí o rostliny.
- Vést žáky ke získávání dovedností a znalostí k životnímu prostředí. Žáci navštěvují programy s ekologickou tématikou (např. Toulcův dvůr), muzea a škola pořádá besedy s odborníky (loňský a letošni školní rok inspektor ČIŽP)
- Vést žáky k aktivnímu třídění odpadů a šetření energie. Ve škole probíhá třídění odpadu.
- Vést žáky k zodpovědnosti za chování a vztah k prostředí, ve kterém žijí, k prosazování ekologického myšlení a vést k utváření životních postojů.
- Využití IT technologií pro zlepšování gramotnosti v oblasti životního prostředí.
- Působit na utváření životního stylu a hierarchie životních hodnot.
- vytvářet modely konkrétních situací a příkladů, v nichž žáci projevují svůj kladný vztah k přírodě, učí se zodpovědnému jednání a pociťují sounáležitost s ní.

EVVO 2017/2018

Tématický plán: EVVO 2017/2018

Září:

- soutěž Pražský pramen (školní kolo, 6.-9. třída, téma: mikrosvět)

Říjen:

- 31.10 – 1.11. Sběr papíru pořádaný ZŠ Nad Přehradou

Listopad:

- výukový program Podzim, DDM – Stanice mladých přírodovědců,  ( I. stupeň)

Prosinec:

-výukový program MZE, kvalita potravin.

Leden:

- výukový program Etologie, DDM - Stanice mladých přírodovědců,  (II. Stupeň)

Únor:

- program Příroda kolem nás, Pentea

Březen:

- beseda s inspektorem ČIŽP (téma: ochrana dřevin z hlediska zákona, péče o dřeviny, tématická vycházka v  okolí školy)

Duben:

- program Dravci v letu, Pentea

Květen:

- program Tajemství  stromů, Toulcův dvůr, I. stupeň

Červen:

- ornitologická exkurze Milíčovský les, Ekodomov

Škola se také průběžně účastní školního recyklační programu Recyklohraní.

Recyklohraní 2015/2016

Program EVVO Mláďata

Strážci pralesa v ZOO Praha

Recyklohraní 2015/2016

Zoologie v VII.A

Program EVVO Záchrana živočichů 2

Soutěž

Evropský den recyklace baterií

Recyklohraní 2014/2015

Recyklohraní 2013/2014

Recyklohraní 2011/2012

Naše škola je od školního roku 2011/2012 zapojena do programu Recyklohraní.
Cílem programu je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem použitých drobných elektrozařízení a baterií.
Součástí projektu jsou hry a úkoly za jejichž úspěšné splnění získá škola body, které lze vyměnit za různé odměny, např. školní nebo sportovní pomůcky. Více informací na www.recyklohraní.cz