Aktuálně ze ZŠ Nad Přehradou, Horní Měcholupy
--------------------------------------------------------------------------------------------
Dějepisné exkurze pro žáky II. stupně v 1. čtvrtletí 2024/2025
Bez Beneše bychom republiku neměli!
Vyšší princip mravní a osudy studentů za heydrichiády
Jan Žižka 600 let (1424 – 2024)
Pokud Vás výše uvedená témata exkurzí zaujala, zeptejte se žáků 9. a 7. ročníku na podrobnější informace.
Deváťáci zhlédli prostory Benešovy vily v Sezimově Ústí, zaujala je informace o prezidentově lásce k tenisu a svatbu, jakou měla paní Hana Benešová, by dívky prý zažít nechtěly – pan Edvard si po obřadu v kostele odběhl odučit své hodiny ve škole a teprve odpoledne proběhla skromná hostina. Dramatizace klíčové události spojené s atentátem na R. Heydricha byla oživením přednášky o dopadech nacistického útlaku na české obyvatelstvo.
Žáci sedmého ročníku se věnovali středověkému období a důkladně se seznámili s životním příběhem Jana Žižky.
Také už vědí, jak náročné je připravit velkou výstavu a kolik různých profesí se na akci musí podílet, spolupracovat a nést odpovědnost za společný výsledek. Jak poučné pro práci ve třídě při zpracovávání projektů.
Děkuji za pomoc při přípravě a realizaci také kolegům Mgr. Z. Bartákovi a Mgr. J. Březinové Zelingerové.
Mgr. Kateřina Dražanová
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
K vybraným pracím žáků za září a půlku října z Vv a Pč
1. Sny a fantazie
Práce na téma "Sny a fantazie" nás zavedly do hlubokých koutů imaginace, kde se mísí tajemné a kouzelné světy. Vybral jsem dvě práce: konkrétní fantazijní scény, které nás nutí zamyslet se nad tím, co by mohlo být možné za hranicemi naší reality.
2. Portrét fantastického zvířete
Portréty fantastických zvířat odrážejí jedinečnou schopnost žáků spojit prvky z reálného světa s vlastními představami. Každý obraz představuje neobyčejné bytosti – od kříženců různých druhů po naprosto originální tvory, jaké byste v přírodě nenašli. Žáci si také ujasnili, co je pojem „portrét“ ve výtvarném umění, ukázali jsme si dva nejslavnější a diskutovali o nich.
3. Můj ostrov
Téma "Můj ostrov" umožnilo dětem vytvořit osobní útočiště a vlastní svět, který odráží jejich představy o ideálním místě. Některé ostrovy jsou klidné a přírodní, zatímco jiné přinášejí prvky sci-fi, fantasy ale i existencialismu. V každé práci je patrná unikátní osobnost autora.
4. Barevné kontrasty: Hmyz
V tematické sérii o hmyzu s důrazem na barevné kontrasty jsme se naučili pracovat s malbou a hledali vlastnosti barev. Malovali jsme společně, soustředili se na techniku a na docílení patřičného vizuálního efektu.
5. Mechokoule – Kokedamy
V pracovních činnostech nás provázelo toto téma – japonská technika estetického pěstování rostlin. Nejprve jsme získávali celé spektrum informací za pomocí umělé inteligence, naučili jsme se pracovat s aplikací na rozpoznávání rostlin. Pak přišlo na tvrdé dovednosti – míchání substrátu s příměsí mycelia, které jsme si sami nasbírali, sběr mechu, neuvěřitelně náročná práce s provázkem a uzly. Na základě získaných dovedností a vědomostí jsme vypracovali návody.
Jakub Hájek
--------------------------------------------------------------------------------------------
Relaxační koutek
Relaxační koutek – pavilon V 1. a 3. patro
REŽIM POBYTU V RELAXAČNÍM KOUTKU
Relaxační koutek je určen ke krátkodobému odpočinku pro žáky, kteří si potřebují na chvíli odpočinout mimo větší skupinu žáků. Koutek lze využívat v časech, kdy je na chodbě zajištěn pedagogický dohled (viz rozpis dohledů, který visí u schodiště).
V koutku se žák na relaxačním vaku ponoří do svých myšlenek, zklidní se, popřemýšlí o svých plánech, pokusí se osvobodit od dočasných starostí.
Nezaměňujte relaxační koutek s koutkem herním.
- Počet žáků v koutku nebude převyšovat počet relaxačních polštářů a vaků.
- V koutku se bude udržovat ticho. Kromě samotné psychické relaxace je možné si koutku např. číst, uklidnit se kresbou, psát si zápisky nebo klasické dopisy aj. Svou činností prostě nenarušit klid druhého a sám si zlepšit náladu.
- I v koutku platí zákaz používání mobilních telefonů (viz školní řád).
- Každý před odchodem z koutku zkontroluje, zda své místo uklidil, narovnal vak/polštář, odnesl do koše případné odpadky.
Společenské hry si můžete hrát o přestávkách ve třídě.
Dodržujte účel, pro který byl koutek vytvořen.
vedení školy
--------------------------------------------------------------------------------------------
Elektronické přihlašování ke školnímu stravování
Upozorňujeme na možnost elektronického přihlášení žáka ke školnímu stravování na adrese: zsnpr.chcistravovat.cz/Martina Kadelová, DiS.
vedoucí ŠJ
--------------------------------------------------------------------------------------------
KiVa na ZŠ Nad Přehradou
KiVa je inovativní program pro prevenci a řešení šikany, který vznikl kombinací bohatých zkušeností z předchozích intervenčních programů a špičkového výzkumu na více než 1000 školách ve Finsku a jinde po světě.Více o programu KiVa naleznete zde.
--------------------------------------------------------------------------------------------
Program Trenéři ve škole
Naše škola se spolu s dalšími školami na Praze 15 zapojila díky finanční a organizační podpoře MČ Praha 15 do projektu Trenéři ve škole. Program spočívá v tom, že od 16. září 2024 povedou ve 3. třídách jednu hodinu týdně s paní učitelkami tělesnou výchovu trenéři nejrůznějších sportů. Cílem je vytvářet u dětí pozitivní vztah k pohybu a tím i zlepšit vzdělanosti společně s mentálním a fyzickým zdravím.
Jak vidí své cíle trenéři: „Jedním ze základních principů programu je zákaz náborů. Netlačíme děti do konkrétního sportu, ale chceme, aby si později samy vybraly. V hodinách tělesné výchovy je naším cílem rozpohybovat všechny děti, ne jen ty nadané. Klademe důraz na spolupráci s učitelkami a zapojujeme je co nejvíc do samotných cvičení a her. K tomu slouží i pravidelné interní vzdělávání, které je klíčem k udržení kvality a náboje v práci s dětmi.“
vedení školy
--------------------------------------------------------------------------------------------
Virtuální prohlídka školy
Virtuální prohlídka Vám umožní projít si naši školu, aniž byste museli udělat jediný krok. Podívejte se, jak to u nás vypadá!
--------------------------------------------------------------------------------------------
INFORMACE |
---|
Bakaláři - přihlášení |
Bakaláři - návod pro rodiče |
ZŠ Nad Přehradou |
Jsme členem Sítě přidružených škol UNESCO |
Kroužky.cz |
Zajímavosti |
---|
Školní skleník |
Nedílnou součástí naší školy je skleník. Ten je rozdělen na pracovnu, ve které probíhá výuka a konkrétní práce žáků s rostlinným materiálem a část studijní, kde se děti učí poznávat běžné i exotické rostliny. |
OP JAK |
Operační program Jan Amos Komenský pro ZŠ Nad Přehradou |
Digitalizujeme školu |
Vybavení škol digitálními technologiemi z komponenty 3.1 Inovace ve vzdělávání v kontextu digitalizace z Národního plánu obnovy |
Realizace investice 3.2.3 Národního plánu obnovy |
Naše škola je od 1. 1. 2022 zapojena do projektu „Doučování žáků škol“ – realizace investice 3. 2. 3. Národního plánu obnovy. |